L’adolescence est un défi pour toute la société

Mgr Zenari aux ministres européens de la famille:

Rome/Vienne, 30 juin 1997 (APIC) L’adolescence n’est pas un défi seulement pour la famille, mais pour la société toute entière, a rappelé Mgr Mario Zenari à la conférence des ministres européens de la famille.

La rencontre, qui a eu lieu à Vienne, avait en effet pour thème l’adolescence en tant que défi pour la famille. « Une vision des choses particulièrement restrictive et fallacieuse, qui ne correspond pas à la réalité, risque de réduire et de confiner le problème à un domaine purement privé », a relevé le chef de la délégation du Saint-Siège. Il a mis en garde contre une forme d’irresponsabilité de la société face aux difficultés que rencontrent les adolescents à notre époque « complexe, instable, en mutation, en manque de valeurs et d’identité, menacée par le chômage des jeunes ».

Il est tentant de renvoyer la question dans un « ghetto », celui des « murs domestiques ». Au contraire, il faut créer d’urgence « les conditions structurelles et culturelles d’un plein développement intégral de la personnalité de l’adolescent ». Comment? D’abord en respectant le principe juridique de la subsidiarité, opposé à l’invidualisme libéral comme au collectivisme marxiste, a expliqué Mgr Zenari. Il faut aussi « repenser ce principe de subsidiarité dans le contexte d’une société complexe » et de le mettre en oeuvre de façon « promotionnelle » et non « défensive ».

Mgr Zenari a préconisé que « l’Etat (ou la communauté à un niveau plus complexe) se place en termes de service et non d’interférence, sauvegardant non seulement les communautés infra-étatiques (ou de niveau moins complexe, comme la famille).

L’orateur a insisté sur une autre condition de bon fonctionnement de l’aide. Il s’agit de prendre en considération de processus actuel de « globalisation » qui traverse la planète et de promouvoir une « culture mondiale » qui valorise le rôle de la famille.

Mgr Zenari a avancé l’idée d’un « pacte », citant à ce propos les théories de la « responsive community » ou de la « covenant theory », qui respecte la famille et son rôle éducatif. Tout un réseau est donc à créer de façon à placer toujours au centre la personne de l’adolescent. (apic/cip/imed/pr)

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