Dossier pédagogique conçu pour les 13 à 18 ans

Information: Les ONG entendent associer les jeunes aux enjeux du Sommet de l’ONU

Genève, 29 octobre 2003 (Apic) Les ONG suisses entendent associer les jeunes au futur Sommet mondial de l’ONU sur la société de l’information (SMSI), qui se déroulera à Genève en décembre prochain. Un dossier pédagogique a ainsi été conçu à leur intention: but, faire comprendre aux acteurs de la société de demain les enjeux qui se cachent derrière ce rendez-vous. Enseignant au cycle d’orientation de Jolimont, à Fribourg, Bernard Gasser est l’auteur du dossier, en compagnie de Marie Thorndahl, consultante socio-économiste.

Pour aider les jeunes à en comprendre les enjeux, la Fondation Education et développement (FED), la Communauté de travail Swissaid/Action de Carême/Pain pour le prochain/Helvetas/Caritas/Eper, la Déclaration de Berne, Pain pour le prochain, l’Action de Carême, avec la collaboration de Terre des Hommes-Suisse, ont conçu un dossier pédagogique. Destiné aux élèves et étudiants de 13 à 18 ans, il est téléchargeable sur Internet: www.globaleducation.ch/francais/pages/SMSI/index.html

A l’occasion du Sommet mondial sur la société de l’information (Genève, 10-12 décembre 2003), des ONG mettent ainsi à disposition des enseignants et de leurs élèves des outils leur permettant d’aborder quelques facettes et enjeux de la société de l’information. Il s’agit de sensibiliser les jeunes aux inégalités d’accès aux technologies de l’information et de la communication (TIC) et d’aiguiser leur esprit critique quant à leurs usages. Un forum de discussion prolonge les travaux en classe et permet aux élèves et aux enseignants du Nord et du Sud d’échanger leurs points de vue.

Selon les initiateurs, ce dossier pédagogique peut notamment être intégré dans les programmes d’histoire, de géographie, de français, d’environnement et d’éducation citoyenne. «Il offre de nombreuses possibilités de travaux de groupe et se prête bien à une approche transdisciplinaire. A noter que le dossier est également disponible en allemand, en version abrégée.

En neuf points

Le dossier pédagogique est divisé en neuf points, sans compter les informations destinées aux enseignants. Le premier recense les outils de communication et d’information: journal, internet, téléphone portable, courriel, télévision.; puis suivent dans l’ordre les disparités d’accès aux TIC dans le monde; la communication et les progrès technologiques; médias, cultures: uniformisation et diversité; l’éducation aux médias: s’informer, communiquer et aiguiser son sens critique; sécurité, chartes éthiques, piratage et savoir-vivre dans le monde virtuel, pour se terminer par deux questions, à savoir que font les Etats et les ONG pour réduire la fracture numérique? Et moi? Autrement dit l’individu face au système de communications dans le monde. (apic/com/pr)

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