Eduquer à vaincre l’individualisme et la paresse
Rome: Jean Paul II encourage les chefs scouts italiens
Rome, 24 octobre 2004 (Apic) Le pape Jean Paul a encouragé samedi les chefs scouts à éduquer les plus jeunes à «vaincre la tentation de l’individualisme, de la paresse et du désengagement».
Le Souverain pontife recevait le 23 octobre 2004 quelque 40’000 scouts italiens en audience sur la place Saint-Pierre, à l’occasion du 30e anniversaire de l’Association des guides et des scouts catholiques italiens et du 50e anniversaire du Mouvement des adultes scouts catholiques italiens.
«Vous êtes des hommes et des femmes qui savent éduquer les autres à vivre dans la liberté et dans la responsabilité, à nager à contre courant pour vaincre la tentation de l’individualisme, de la paresse et du désengagement», a déclaré le pape aux chefs des associations de scoutisme de la péninsule.
«Rendre possible l’impossible»
S’inspirant d’une maxime du général britannique Robert Baden-Powell of Gillwell (1857-1941), fondateur du mouvement scout en 1908, Jean Paul II leur a lancé: «Vous pouvez rendre possible l’impossible». L’avenir du monde et de l’Eglise dépend aussi de votre passion éducatrice, a conclu le Souverain pontife.
Lors de cette audience, le pape est apparu en assez bonne forme. Arrivé sur la place Saint-Pierre inondée de soleil à bord de sa jeep blanche découverte, il a salué les scouts enthousiastes qui y étaient réunis. Jean Paul II a tenu à lire l’ensemble de son discours en s’adressant à chacune des catégories de scouts présents, les «coccinelles et les louveteaux», les «guides et explorateurs» et enfin «les sentinelles et les rangers».
Par ailleurs, le 22 octobre au soir, Jean Paul II a présidé la traditionnelle messe de rentrée des universités ecclésiastiques. Le cardinal Zenon Grocholewski, préfet de la Congrégation pour l’éducation catholique, en a célébré la liturgie. Le pape a lu l’introduction et la conclusion de son homélie, laissant à l’archevêque argentin Leonardo Sandri, substitut de la Secrétairerie d’Etat, le soin de lire le corps du texte. (apic/imedia/hy/be)
