Prendre au sérieux la non pratique religieuse

Grande-Bretagne: Projet d’introduction de l’athéisme au programme scolaire

Londres, 15 février 2004 (Apic) L’athéisme fait partie de l’éducation religieuse et devrait être inscrit au programme scolaire, estime la Qualifications and Curriculum Authority (QCA), responsable des programmes scolaires en Angleterre. Motif: tenir compte du fait que de nombreux Britanniques ne pratiquent aucune religion.

L’athéisme, l’agnosticisme ou l’humanisme devraient être étudiées au même titre que les religions comme le christianisme, l’islam ou le judaïsme, estime la QCA. Cette information a été diffusée dans ’hebdomadaire «The Observer» du 15 février. «De nombreux enfants en Angleterre n’affichent aucune croyance religieuse, et leurs convictions, quelles qu’elles soient, devraient être prises très au sérieux», poursuit cette même instance, précisant que sa proposition sera publiée lundi 16 février.

«Aujourd’hui, le système est déséquilibré en faveur des religions, tout est fait pour encourager les élèves à s’identifier à une religion», affirme dans l’Observer Ben Rogers, auteur de ce rapport de l’Institut de recherche pour des politiques publiques.

Les cours d’éducation religieuse sont obligatoirement proposés dans les écoles anglaises, mais les parents peuvent en dispenser leurs enfants. (apic/ag/bb)